家长期末成绩单赋予孩子话语权 黄冈新闻网

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2019-03-05

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  省委书记、省人大常委会主任罗保铭为马牙古拜的行为点赞,作出批示“这就是人性之美,也是海南之美。点滴汇聚,终成大海。

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  下一步,工信部将针对骚扰电话问题开展专项行动。工业和信息化部组织相关通信管理局、各基础电信企业督促电信企业立即纠正错收费行为,并要求基础电信企业从下月起以短信方式按月向用户主动推送通信账单信息,让用户明明白白消费。

您现在的位置: 杭州观成中学的家长们,近期陆续收到一封从学校寄来的信。 打开一看,是一份“家长期末成绩单”。 在孩子眼里,你是不是“好家长”,这份成绩单一目了然。

有人得了满分的10个A+,也有人不及格,需要反思。 观成中学在给家长的一封信中说,“当您在评判孩子的同时,可知道,在孩子的心里,也会对自己的父母有一个评价。 为了帮助家长们更加客观地看待自己的教育方法,积极与学校展开合作,我们请每位孩子为自己的父母填写一张期末成绩单。 ”由此不难看出,学校的本意就是要以“优秀”“合格”“待评”三个等级的成绩单,倒逼家长反思自己的家教行为,这不失为对促进家校沟通、合作的有益探索。 笔者认为,这份成绩单为家庭教育反思提供镜鉴。 中国有句老话叫“当局者迷、旁观者清”,孩子也有自己的是非判断,听听受教育者的内心感受,或许会让家长的自我评价更趋客观全面。

纵观“试卷”10题,基本上可以涵盖对“好家长”的评价标准,这实际上也是家庭教育的最佳状态。 一对儿拿了全A+的学生家长,尚可从中查出“第8条做得不太到位”的美中不足,那些获得“合格”和“待评”的家长更有检讨与反思的空间。

这份成绩单赋予了孩子话语权。 如何行使好手中的“权利”,既是素质也是考验,并非只给一个“等级”标签那么简单。

这也为老师的适时教育和顺势引导提供机遇。 比如,引导学生矫正误区、摒弃偏见,对要求严格或批评较多的家长要正确看待,评价他人须实事求是、客观公正等;“家长期末成绩单”不只是一味“吐槽”,同时也是进行感恩教育的极好机会。 有同学就在试卷“留言区”表达了对爸妈的感激之情。 这份成绩单也是学生自身能力的展示平台。

评价是一种能力外现,点评他人的同时也在从侧面测试自己:平时是不是留心观察,看问题是否公正全面?尤其是孩子评价父母,甚至可能还需要几分说不的“勇气”。

当拿到成绩单的父母询问打分缘由时,孩子也需要回应疑问。 这无疑是在锻炼孩子善观察、辨是非、说真话的能力。 (张玉胜)(责任编辑:胡思思)姓名:表情:微笑发呆得意流泪害羞大哭尴尬发怒龇牙难过吐饥饿困恐惧流汗疑问晕强弱握手胜利请您注意:·尊重网上道德,遵守《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》及中华人民共和国其他各项有关法律法规·尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规·承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任·本站管理人员有权保留或删除您评论中的任意内容·您在本站发表的作品,本站有权在网站内转载或引用·参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款。